Fórum

ATENÇÃO ESTUDANTES DO 1º ANO E e F - Noturno, da disciplina de Língua Inglesa (o fórum, também, está aberto a outras turmas de outras disciplinas). Participe deste fórum de discussão sobre a Carta e o e-mail. Postando seu comentário sobre a seguinte pergunta: Baseado nos estudos sobre os elementos da linguagem oral, responda. Qual é a diferença entre e-mail e carta convencional?

PROFESSORES APROVADOS NA SELEÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO

A Escola Estadual Professor Francisco Veras parabeniza os professores aprovados nos cursos de Especialização do IFRN.
Em especial os professores:
José Jailson da Cunha Caraú - Educação Ambiental e Geografia do Semi-Árido.
Anne Michelle de Araújo Dantas - Educação Ambiental e Geografia do Semi-Árido.
Izabel Xavier de França - Literatura e Ensino.

PARABÉNS! SUCESSO NESSA NOVA EMPREITADA.

Lista Completa dos Aprovados [aqui]

DESAFIO PARA OS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO NOTURNO - (2º ANO "E")

Fala, garot@.

Os Jogos Olimpícos da China terminaram há algum tempo e os chineses deram um show de organização e beleza, mas pisaram na bola com a língua inglesa. As placas escritas em inglês para orientar os turistas continham erros incríveis que chegavam a ser engraçados.

A intenção nesta placa era informar que o piso estava escorregadio, mas traduzindo esta frase em inglês, encontramos "escorregue cuidadosamente".

Poderíamos dar uma força aos chineses, não? Logo abaixo, há duas placas com erros na escrita da língua inglesa. Tente corrigi-las e escreva sua resposta clicando em “comentários”.


PLACA 1

"You are hear". Tem alguma coisa errada aí? Qual seria a forma correta, então?

PLACA 2

Embaralharan tudo aí! A intenção, talvez, tenha sido escrever "cavalheiro" em inglês. Ou será que "Genitl Emen" existe?

Se precisar de ajuda clique aqui

Postado por: Reinaldo Barros

Professor Orientador: Azevedo Neto

Publique suas respostas clicando em "comentários"

Fonte:http://profjaime2.blogspot.com/

PARTICIPAÇÃO DOS PAIS

"Reunir-se é um começo. Permanecer juntos é um progresso e trabalhar junto é sucesso". Henry Ford.

Nesta quinta-feira, dia 23/07/2009, às 15:00 horas Reunião com os Pais, no Salão Nobre da Escola.

Pauta:

1. Entrega do Boletim Escolar;
2. Comunicar o período de recesso;
3. Colocar em votação o Plano de aplicação do PDDE, Programa Dinheiro Direto na Escola;
4. Apresentar vídeo com seminários realizados pelos alunos.

GESTÃO:
Maria Ivoná Lopes de Araújo Fiel
Ineizilda Rodrigues Monteiro

NOVO ENEM

O novo formato do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio), dará acesso também a Cursos Superiores de Tecnologia, além das Universidades Federais, 18 Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, adotarão o exame como forma de egresso, seja na forma de prova única ou simultaneamente ao vestibular tradicional. Os estudantes terão agora a possibilidade de escolher entre os Cursos Técnicos e Superiores de Licenciatura.

Mais informações clique aqui.

ENGLISH ACTIVITY

Esta Atividade de Língua Inglesa foi retirada do blog do professor Jaime. http://profjaime2.blogspot.com/

ATIVIDADE

A atividade que temos aqui é muito simples, por isso o prazo limite para comentar vai até o dia 23/07. Observe esta comic strip (tira em quadrinhos):

Explique, em português, qual foi o efeito cômico que a tirinha transmitiu.

Note: não é simplesmente “traduzir” a tira, é necessário interpretá-la.

Se precisar de ajuda clique aqui.

Mensagens Reflexivas

Não podemos aceitar situação alguma, como sem alternativas

Paulo Freire.

O verdadeiro caminho do conhecimento começa com a libertação dos grilhões da ignorância.

Platão.

Não é a consciência que determina a vida, mas a vida que determina a consciência.

Karl Max.

Das colegas Izabel e Ivaneide.

INCENTIVO A LITERATURA NO ENSINO MÉDIO

Os alunos da Escola Estadual Professor Francisco Veras são incentivados a lerem livros da literatura brasileira, refletiindo assim, os nossos antepassados com o presente, contextualizandos esses conhecimentos adquiridos. Essa idéia vem do PROJETO; MOMENTO LITERÁRIO, desenvolvido pelo prof° Cezar Barbalho nas turmas dos 2°s anos - A e B, e 3° A do turno matutino. E nos 2°s anos C e D do turno vespertino. No projeto ainda ainda acontece recitais poéticos, produções textuais, dramatizações, e outras ações que encantam todos que fazem nossa escola.

Grupo Colaborativo de Estudos

Neste sábado dia 11 de julho, reuniram-se na Escola José Rufino, o grupo colaborativo de estudo em Angicos. O grupo colaborativo é orientado pelo NUPERN (Núcleo de Pesquisa do Rio Grande do Norte) O grupo terá encontros mensais com os professores do Ensino fundamenteal e médio para trocar experiÊncias, divulgação de projetos, trabalhos e pesquisas utilizadas na sala de aula dos participantes. O próximo encontro ficou marcado para o dia 08 de agosto de 2009.

Comisão Permanente de Exames Supletivos

A Coordenadora Pedagógica da Escola "Cibele Salviano" participou nestes dias 08, 09 e 10 de julho em Natal no Centro Estadual de Treinamento, através da SUEJA (Subcoordenadoria de Educação de Jovens e Adultos) de um Encontro da Comissão Permanente de Exames Supletivos, também denominada de Banca Examinadora. A Comissão será implantada para o ano de 2010 na Escola Francisco Veras, onde funcionará permanentemente, oferecendo exames supletivos e certificação a alunos acima de 15 e 18 anos, ensino fundamental e Médio respectivamente, que não tenham obtido a certificação por algum motivo e seguida as normas da Comissão. A Comissão será formada de 01 Coordenador e equipe de 8 professores que elaborarão e corrigirão as provas dos alunos que se submeterem a Comissão.

Projeto de Leitura compartilhada

Para os Alunos dos 2º e 3º anos do turno vespertino
reflita
Para você a vida termina com a morte? O que é a existÊncia para você?
VocÊ já se perguntou quem você é? O que está fazendo aqui? Para onde vai?
Faça seu comentário

Comentario sobre o livro O VENDEDOR DE SONHOS

Aos alunos dos 2º e 3º ano do turno vespertino
Estamos fazendo a leitura compartilhada do livro
O VENDEDOR DE SONHOS (Augusto Cury)
Para você o estranho homem tentando salvar o suicida,
o qual é descrito nos capitulos 1 e 2 do livro
É um louco? ou um intelectual?
Pobre ou rico? Ele está certo? ou errado?
Quem é o estranho forasteiro?
Comente suas conclusões com os demais colegas da sala
ou neste blog.